哒芯常识网-垃圾分类基本常识问答题及答案（垃圾分类问答题100题及答案）

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2、如果分类过于简单，垃圾桶上仅有一个可回收的标识，很难引导人们去完全分清垃圾可回收的种类，会给人们对垃圾的分类带来麻烦。二是居民垃圾分类知识比较缺乏，也是制约垃圾分类回收的重要因素之一。

3、垃圾分类存在的问题有垃圾分类意识不够、垃圾分类知识缺乏、垃圾分类宣传不到位、工作人员工作积极性不高等。

4、厨余垃圾是绿色，其它垃圾用灰色。垃圾多，危害大，分类摆放人人夸。餐厨垃圾单独放，有害垃圾，别乱抛。乱丢垃圾危害大，干干净净利大家。

5、乱丢垃圾会对环境产生严重的污染和危害。这些垃圾可能会排放有毒有害的气体和液体，污染水源，影响土地质量和健康等等。垃圾袋乱丢的行为不仅仅是违法行为，还表明个人的环境保护意识和文明素质不高。

6、垃圾污染还会给人类社会带来一系列问题。垃圾堆积会破坏城市的美观和形象。垃圾被随意丢弃在公共场所，不仅给市容带来污染，还可能引发恶臭和传染病的蔓延。垃圾处理需要大量资源和人力，给社会经济造成了负担。

垃圾分类基本常识问答题及答案（垃圾分类问答题100题及答案）

杭州市的垃圾分类方式分为四类：可回收物、厨房垃圾、其他垃圾和有害垃圾。

生活垃圾一般可分为四大类，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物。

一级分类：可回收物、有害垃圾、大件垃圾、可堆肥垃圾、其他垃圾、可燃垃圾二级分类：织物、瓶罐、厨余垃圾、电池、纸类、塑料、金属、玻璃生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

如何化害为利，变废为宝，节约能源？办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

垃圾分类的分类方式垃圾分类主要分为四类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

1、虽然很多社区都有分类垃圾桶垃圾分类基本常识问答题及答案，但是居民大多还是保持一包丢的习惯垃圾分类基本常识问答题及答案，真正做到分类投放和回收的社区凤毛麟角。山西L社区工作者注重社区宣传，采用知识竞猜、趣味游戏、绿色银行等新颖的形式让垃圾分类意识在潜移默化中深入人心。

2、该调查表可以通过问卷、现场观察、访谈等方式进行调查。通过该调查表可以垃圾分类基本常识问答题及答案了解社区居民对垃圾分类的认识和积极性，以及社区内垃圾分类设施的配备和使用情况。

3、学生参与垃圾分类评价，相关内容如下：学生参与垃圾分类评价的方式可以通过问卷调查、观察记录、小组讨论等多种方法进行。

4、小学生垃圾分类行为：在学校、家里和公共场所，小学生是否主动参与垃圾分类，是否知道应该将垃圾扔进哪个分类容器。小学生对垃圾分类的态度：小学生是否愿意主动参与垃圾分类，是否愿意宣传推广垃圾分类知识。

5、通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。2．过程与方法目标（1）能合理把垃圾进行分类。（2）学会通过各种不同的途径搜集有关社区生活垃圾分类的知识。（3）掌握初步社区生活垃圾分类的知识。

6、从问卷本身的回收情况来看，来自农村地区的被测者分数往往低于来自城市的，表明其所在环境的相关政策宣传及知识的普及力度欠缺，导致了其对于垃圾分类回收不能在态度上和行动上积极配合垃圾分类基本常识问答题及答案；而城市地区一般较农村地区得分高。

垃圾分类四大类是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。厨余垃圾是剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。

可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和纺织物五大类。废纸包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸和纸盒等。有害垃圾主要包括废电池、废日光灯管、废水银温度计和过期药品等，这些需要特殊处理。

根据《生活垃圾分类制度实施方案》的规定，垃圾分为三类：有害垃圾、易腐垃圾和可回收物。